2008年5月12日14时28分，一场举世震动的灾难突降中国西南大地。伴随着数以万计的生命的逝去，这个日子被染成了凝重的黑色，永远定格在我们的记忆里。

     在这场特大地震灾难中，学校不幸成了重灾区。尖厉的地啸吞噬了琅琅书声,欢声笑语瞬间化成了惊恐的哭喊。不知道多少幼小的生命被掩埋地下，在钢筋水泥的夹缝里呻吟、在暗无天日的黑暗中等待……在这千钧一发的危难时刻，我们看到了教师伟大而庄重的身影。是他们燃起不熄的生命之火，照亮无边的黑暗；是他们奋不顾身,用血肉之躯抵抗钢筋混凝土的撞击，用生命为学生撑起希望之门。生命是最可宝贵的，每个人的生命都只有一次，是把生的希望让给学生，还是留给自己？这是一个艰难的抉择。然而在那一刻，我们的教师毫不犹豫地选择了前者，他们甚至根本没有去想就完成了一生中最伟大的抉择。

    21岁的绵竹市幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋在地动山摇的一刹那，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着4名学生。学生都活下来了，而他却永远地闭上了眼睛；通江县洪口镇永安坝村小学教师苟哓超三次冲回摇摇欲坠的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，就再也没能走出来；平武县平通镇中学的李宏勇老师，5月15日就将年满 24周岁，然而，还没等到生日这一天，他就因折返救一个绊倒的学生而献出了年轻的生命。吴忠洪、杜正香、张米亚、向倩、汤宏……太多了，我无法一一说完他们的英雄事迹。这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那生死抉择的一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。“生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我们的教师用自己的生命见证了这句话所蕴含的意义。在这一刻，他们用自己的行动让世人知道了什么是教师的伟大。

    对于灾区所有的学生来说，这也许是他们一生中最重要的一堂课，他们的老师用自己的生命上完了这节课，书写了一个最大的“德”字。对于全国1400万教师和2亿中小学生而言，这个“德”字更是如椽巨笔，镌刻在每个人心灵的最深处，成为不朽的丰碑!

    究竟什么是师德？或许不同的人有不同的定义，但我想没有一个定义比这些牺牲更惨烈、更动人。这，不仅仅是人性散发的光辉，甚至不仅仅是教师的责任感，更是一种无法用言语表达的大爱。他们用最宝贵的生命诠释了“师德”的含义。这些可敬可爱的老师，用自己的身躯铸成生命之舟，用满腔热血谱写了一个伟大的爱，用鲜活的生命向世人证明了人民教师这个职业的神圣。 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”记得在上中学的时候，就学习了臧老的这首诗，但直到现在，我才有了更为深刻的认识。英雄老师们身上闪耀的“师德”之光，发出万丈光芒，穿越了时空的界限，划破了黑暗的牢笼，给人以不断前进的希望和力量。作为老师，我为这些英雄的同行而感到由衷的骄傲！

    我们可能鲜有机会像英雄教师们那样，行使让自己成为一名英雄的权利，但作为老师，我想，爱岗敬业、教书育人就是对“师德”最好的诠释。让英雄教师们光芒万丈的师德之火照亮我们前行的道路，让我们以英雄教师们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个师德高尚的人民教师吧。